Федеральный проект «Профессионалитет» стал одной из инициатив социально-экономического развития Российской Федерации до 2030 года.
Среди ключевых инициатив проекта – создание образовательно-производственных центров (кластеров). Они представляют собой интеграцию колледжей и организаций потенциального работодателя.
С 2024 года Братский педагогический колледж вошел в кластер «Педагогика» совместно с Иркутским гуманитарным техникумом в г. Усть-Кут и Черемховским педагогическим колледжем как базовой организацией кластера.
В рамках проекта будут внедрены новые образовательные программы – интенсивные, ориентированные на потребности отраслевого рынка труда и конкретных организаций - работодателей.
Весь кадровый состав кластера – педагогические работники, работники, ответственные за воспитание, и представители управленческих команд – проходят обучение по компетенциям, необходимым для эффективной реализации федерального проекта «Профессионалитет».
Образовательный кластер среднего профессионального образования Иркутской области «Педагогика» – это новая модель практико-ориентированной подготовки квалифицированных педагогических кадров по наиболее востребованным специальностям.
Обучение по проекту «Профессионалитет» дает следующие преимущества:
– получение актуальной профессии;
– обучение по-новому – в приоритете практическое обучение и цифровые технологии;
– обучение по программам, разработанным совместно с работодателями;
– организация практической части обучения в сети муниципальных образовательных организаций в условиях, максимально близких условиям будущей работы.
В Братском педагогическом колледже в 2024 году осуществляется прием в рамках ФП «Профессионалитет» на специальность 44.02.01 Дошкольное образование, 44.02.02 Преподавание в начальных классах в количестве 50 бюджетных мест.
В основной образовательной программе предусмотрены дополнительные профессиональные модули «Применение цифровых технологий в образовательном процессе», «Организация образовательного процесса по художественно-эстетическому развитию».
Студентам одновременно предлагается получить и вторую квалификацию «Вожатый», «Помощник воспитателя». Таким образом, каждый выпускник может иметь два диплома: один по специальности, а другой — по профессии. Они смогут раньше трудоустраиваться, так как завершат обучение по профессии еще до того, как закончат колледж.
Партнерами кластера в качестве работодателей являются 32 образовательные организации г. Братска, с которыми налажено тесное взаимодействие. Они активно участвуют в разработке новых учебных программ и помогают определить, какое современное оборудование и развивающие материалы обязательно должны освоить студенты.
Педагоги колледжа проходят курсы повышения квалификации по освоению новых компетенций.
В колледже регулярно обновляется материально-техническая база, работают 4 мастерские с современным оборудованием. Три из них специализируются на дошкольном образовании. В них студенты освоят все необходимое, чтобы организовывать деятельность детей, вести познавательные развивающие занятия (в том числе по робототехнике и моделированию), а также при необходимости проводить коррекционную работу и учить малышей общаться. Мастерская в сфере начального общего образования посвящена особенностям использования цифровых ресурсов в обучении и воспитании младшего школьника.
Упор на практику во время учебы — одна из визитных карточек «Профессионалитета». Студенты осваивают необходимые компетенции не только в мастерских колледжа, но и в школах и детских садах, где за каждым практикантом закреплен наставник из числа преподавателей и воспитателей или учителей.
С первого года обучения на профессию нацелены и общеобразовательные дисциплины. Студенты «Профессионалитета» будут изучать их через призму своей будущей работы. Это является важным и необходимым условием для формирования личности профессионала.
При подготовке педагогических кадров не предполагается сокращения сроков обучения. Будет смещение акцентов на практико-ориентированную подготовку и обновление материально-технической базы, что позволит создать возможности для развития каждого студента, чтобы они достигли успеха в своей деятельности.
