В ФИЛИАЛЕ ПРОШЛА ПРАКТИКА ПО МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

2 апреля 2025 года в Филиале колледжа прошла итоговая конференция по итогам производственной практики ПП.04, на которой студенты группы 446а представили результаты своей кропотливой, но в тоже время интересной и полезной работы.

Производственная практика ПП.04 в рамках изучения ПМ.04 Методическое обеспечение образовательного процесса проходила в группе 446а с 24 по 29 марта 2025 года в образовательных организациях города Тулуна: МБОУ «СОШ № 1», МБОУ «СОШ № 25», МБОУ «СОШ № 6». На базах практики были созданы необходимые условия для успешного прохождения студентами производственной практики.

Данный вид практики помог студентам в освоение такого вида профессиональной деятельности учителя начальных классов, как методическое обеспечение образовательного процесса и способствовал формированию общих и профессиональных компетенций. Отличительная особенность этой практики в том, что студенты осуществляли непосредственное взаимодействие не с учениками начальных классов, а со своими будущими коллегами, учителями – методистами.

В ходе прохождения практики студенты изучали и анализировали  нормативную, учебно-методическую и отчетную документацию учителя начальных классов. В ходе беседы с заместителем директора по УВР и учителем студенты выяснили, как обеспечить активное участие всех учеников на уроке, какие педагогические технологии являются наиболее эффективными, как реализуется проектная деятельность учащихся и многое другое. 

В соответствии с планом работы ШМО учителей начальных классов студенты готовили выступления по актуальным педагогическим проблемам в области начального общего образования: формирование 4К компетенций, функциональной грамотности и использование современных образовательных технологий. Некоторые студенты приняли участие в качестве слушателей в муниципальном семинаре «Марафон по функциональной грамотности», кто-то проводил мастер – класс по роботехнике для обучающихся школ города, принимавших участие в муниципальной научно-практической конференции «Шаги в науку».

В рамках ознакомления с предметно-развивающей средой кабинета начальных классов студенты проанализировали оснащение кабинетов наглядными пособиями, учебным оборудованием, мебелью и техническими средствами обучения, а также поддержание санитарно-гигиенических норм и эстетического оформления помещения. 

Исходя из самоанализа студентов, можно сказать, что практика способствовала формированию профессиональных компетенций в методической деятельности учителя начальных классов. Каждый студент узнал много нового и отметил для себя, над чем необходимо поработать в данной области.

Дневники по практике оформлены правильно, эстетично, включают весь необходимый материал, что говорит о сформированности у студентов общих компетенций.