Студенты четвертого курса специальности 44.02.01 Дошкольное образование завершили производственную практику по профилю специальности МДК.03.04 Теория и методика математического развития детей

На первый взгляд, может показаться, что у студентов не должно быть сложностей. Ведь методику и теорию формирования математических представлений преподают в колледже, объясняют возрастные особенности детей, задачи обучения.  Но самая большая сложность состоит именно в том, чтобы  от теории перейти к практике. И самым непредсказуемым звеном, здесь, конечно, являются дети. В каждой группе свой контингент, свои особенности, познавательный интерес, уровень знаний и умений. Часто программу приходится подстраивать под детей, усложняя, или, наоборот, максимально упрощая. Без тесной работы с воспитателями здесь не обойтись. Девушками приходилось преодолевать стеснительность, робость при общении с руководством детского сада и самими наставниками. Разрабатывать конспекты игр и занятий, продумывать и планировать индивидуальную работу. В начале практики девушки смогли посмотреть показательные игры и занятия, которые проводили воспитатели на группах. Затем приступили к самостоятельному проведению.

Подробнее...