Региональный круглый стол

27 августа 2025 года команда Братского педагогического колледжа представила опыт инновационной деятельности по реализации РИП «Грани возможностей»: технологии реализации дополнительных общеразвивающих программ в развитии личностного потенциала всех поколений семьи». Состоялось это на круглом столе «Инновационные проекты профессиональных образовательных организаций как инструмент повышения качества подготовки кадров для региональной экономики», под эгидой кафедры профессионального образования ГАУ ДПО ИРО г. Иркутск.

Что такое личностный потенциал в нашем понимании и каковы механизмы его развития в условиях «Граней возможностей»? Почему мы считаем необходимым охватить в проекте все поколения семьи? На какие федеральные проекты и тренды направлена проблема проекта? Какие технологии в приоритете? Каковы результаты и перспективы? Ответы на эти и многие другие вопросы прозвучали в выступлении руководителя регионального инновационного проекта, кандидата педагогических наук, заместителя директора Братского педагогического колледжа Никитиной Галины Викторовны.

Об опыте внедрения сенсорной интеграции как новой технологии работы с детьми сохранного развития и с детьми с ОВЗ в рамках дополнительных общеобразовательных программ рассказали методист Копейчук Елена Петровна и Московских Наталья Олеговна- преподаватель, реализующий одну из данных программ. Как сенсорная интеграция реализуется на занимательной экологии и в скорочтении? Почему занятия по робототехнике способствуют развитию мультисенсорной интеграции? Как происходит компенсация сенсорных дефицитов у дошкольников с различными ограничениями по здоровью в условиях сенсорно-динамической среды? Почему дети- участники программ по коррекциинарушений обработки сенсорной информации не только обретают успешность в коммуникации, но и избавляются от вредных привычек? Об этом, о трудностях, достижениях и перспективах деятельности размышляли коллеги.

Об уникальном в своем роде опыте реализации технологии ресоциализации в он-лайн и оф-лайн форматах клубной деятельности для развития личностного потенциала родителей представили Иванова Илия Юрьевна, преподаватель, автор, успешно реализующий идеи данного направления проекта и ее единомышленник Шаранда Любовь Викторовна, заведующий кафедрой педагогики дополнительного образования Братского педагогического колледжа. Как стать принимающим родителем? Как эмоциональное состояние родителя может стать окрыляющим штурвалом или губительным смерчем для подростка? Как организовать работу с родителями особых детей? Как помочь им не только повысить родительскую компетентность, но и раскрыть свой личный потенциал? Внимание всех участников круглого стола было приковано к лично актуальной для большинства собравшихся теме обсуждения. 

Клубная работа как форма  IT- социализации старшего поколения семьи – опыт своей работы представили преподаватели, реализующие направление проекта: Набережнова Мария Владиславовна и Богдан Надежда Владимировна. Почему клуб? Насколько он востребован и какие проблемы решает на протяжении трех лет работы? Каковы механизмы поиска и нахождения себя в условиях клуба? Как клуб связан с личностным потенциалом лиц серебряного возраста? Какие направления для старшего поколения семьи реализуются в рамках инновационного проекта и каковы перспективы? 

Все выступления были с интересом приняты педагогическим сообществом регионального круглого стола, возникло много вопросов. Намечены ближайшие перспективы деятельности. 

Вы тоже хотите познакомиться с нашим инновационным опытом, но не смогли присутствовать на круглом стол? С удовольствием приглашаем вас познакомиться поближе на страничке колледжа.