Особенные подходы к обучению особенных детей

Возможна ли исследовательская деятельность с детьми с нарушениями интеллекта? Таким вопросом задались студенты группы 399 СД специальности специального дошкольного образования, в рамках образовательного события «Умная сова».  Поиск ответа на  этот и другие вопросы , волнующие студентов, проходил в форме дискуссионной беседы с сотрудниками МБ ДОУ «Детский сад компенсирующего вида №110» - воспитателем Юдинцевой  Натальей Леонидовной и дефектологом Ларионовой Валентиной Александровной. Уже более 10 лет они работают с детьми с особенностями, в том числе и с нарушением интеллекта.  Педагоги поделилась своим опытом, пояснив, что исследовательская деятельность необходима, она направлена на формирование элементарных логических связей в головном мозге ребёнка и расширение представлений  об окружающем мире. Однако, существенных результатов ожидать не стоит.  Ведущими методами будут наглядность, многократный повтор и совместные действия «рука в руку».

В этот же день студенты,  под руководством преподавателя Кудашкиной М.П., стали участниками биеннали, где поделились своими подборками методов и упражнений для организации продуктивной и трудовой деятельности детей с нарушениями интеллекта. Обмен идеями состоялся в игровой форме «печа-куча».  Девушки постарались провести защиту своих предложений  динамично и творчески. Явным победителем стала Татарская Анна с темой «Развлечения  для детей с нарушением интеллекта и психического развития»