Навыковый тренинг "Приемы тайминга в условиях многозадачности"

12 марта студенты группы 492Д посетили навыковый тренинг "Приемы тайминга в условиях многозадачности", проводимый Шестаковой В.И. Какова же была его цель и необходимость?

Многозадачность — наша реальность. Темп жизни растет, поток информации, которая нас ежедневно окружает, увеличивается с небывалой скоростью. Работая воспитателем, нужно уметь быстро переключаться с одного занятия на другое, ни о чем не забывая: подготовиться к педагогическому совету, составить планы, поучаствовать в конкурсе, разместить объявление для родителей, и конечно, не забыть про малышей. Но возможности человеческого мозга небезграничны. Если одномоментно заниматься несколькими делами, то по-настоящему сосредоточиться не удастся ни на одном из них. Как же быть? 

В этом и был полезен наш тренинг. Девочки познакомились с новейшими приемами тайминга в деятельности педагога,  составили рабочий план воспитателя в виде Матрицы Эйзенхауэра, используя принцип Паретто, распределили задачи по методу Fresh or Fried,  проиграли выполнение сложных дел, используя технику Pomodoro. Студенты с удивлением поняли для себя, что свою загруженность можно регулировать, как в учебном процессе, так и практической работе по профессии.