[Итоги] Фестиваль виртуальных экскурсий и дидактических игр с применением ИКТ

17 мая 2024 года в Братском педагогическом колледже совместно с филиалом города Тулуна состоялся в онлайн формате очередной «Фестиваль виртуальных экскурсий и дидактических игр с применением ИКТ на тему «Когда на улице дождь и гулять не пойдёшь…».

Участниками фестиваля стали студенты специальности 44 02 01 Дошкольное образование: 22д, 392д, 395д и 4… группы фелиала в г.Тулун. На суд компетентного жюри были представлены 25 конкурсных работ. Из них: 17 виртуальных экскурсий и 8 дидактических игр, выполненных в разных программах.

Все представленные экскурсии были разработаны в разных программах: PowerPoint, в виде электронных презентаций, видеопутешествий, разработанных в программе «Киностудия Лайф». В экскурсии сопровождались озвученным текстом, а в некоторых ещё была и музыка.  Это говорит о том, что студенты 3-го курса специальности 44.02.01 Дошкольное образование на достаточном уровне освоили данные программы, что поможет им в работе и на производственной практике.

Согласно определению Е.Ф. Козиной, виртуальные экскурсии – это новый эффективный презентационный инструмент, с помощью которого возможна наглядная и увлекательная демонстрация любого реального места– будь то страна, город, национальный парк, музей, производственный объект и т.д.

Виртуальная экскурсия в работе с дошкольниками позволяет получить визуальные сведения о местах недоступных для реального посещения, сэкономить время и средства.

Достоинства экскурсий в том, что воспитатель сам отбирает нужный ему материал, составляет необходимый маршрут, изменяет содержание согласно поставленным целям и интересам детей, дает возможность неоднократного повторения и возвращения к тем объектам, которые больше запомнились детям.

Виртуальная экскурсия представляет собой программно – информационный продукт в виде видео -, аудио - , и графических материалов, предназначенный для интегрированного представления информации. Использование виртуальных экскурсий формирует ряд представлений у детей, содержание которых отражает данный видеоряд. А также развивает потребность в получении информации при помощи доступных средств, повышает мотивацию к познанию.

Например, экскурсия в лес, формирует экологические представления о животных, растениях Сибири, которых ребенок не сможет встретить в непосредственной близости, позволяет рассмотреть их повадки, особенности передвижения.

В нашем случае было представлено несколько экскурсий в лес: Тельновой Анастасия, Крайденко Мария (392Д),  Дубыниной  Дарья (344Д) «Знакомство с Белкой – летягой» -Тарабаевой Натальей (392Д) , где очень интересно представлено сравнение белки-летяги с летучей мышью, точно оставит след в памяти детей.

Увлекательными оказались вертуальные путешествия «Поездка на Байкал», которыми увлеклись Сверкунова  Виталина, Муравьева Ульяна Михайловна(395д) , Кибисова    Анастасия,  Панарина Дарья (344Д ) и смогли  очень интересно показать и рассказать об эндемиках Байкала: нерпе, омуле, ходячих деревьях, о Байкале в разное время года и его легендах.

Несколько виртуальных экскурсий были в зоопарки и даже в Московский зоопарк. Волкова Ирина, Нефедьева Юлия ( 344  Д)

Удивительно, но несколько экскурсий были на огород и ферму: Семенкова Тамара, Нефедьева Юлия, Бобенко Полина, Скрузманис Яна, (392д).     Самойленко Виолетта (395д). Посмотрев эти экскурсии, дети точно узнают какие животные живут на ферме их особенности, и как растёт, например, фасоль. Виртуальная экскурсия «На пасеку» Дубасовой Софьи (395д), рассказывает детям о пчёлах, об особенностях их жизни в ульях. О там как они добывают и мёд и его содержат. Этого дети просто так точно не могут увидеть!

Компетентная экспертная группа в составе Полынской Е.Ю., преподавателя и заведующей кафедрой общей и дошкольной педагогики и психологии, Мурзиной И. В., преподавателя информатики, Казаковой Е. В., преподавателя информатики филиала г. Тулуна, Тишгейзер С. Г.,преподавателя профессионального модуля кафедры дошкольного образования, Погодаевой М. С. Воспитателя МБДОУ «ДСОВ№ 40» строго оценили все представленные работы по следующим критериям:

• новизна и актуальность тематики представленного материала;
  соответствие содержания целевой аудитории, выбранной тематике;
  доступность, достоверность и точность информации излагаемого материала;
  логическая последовательность и структурированность;
  визуальная эстетичность.

Так были названы 3 лучшие виртуальные экскурсии и награждены дипломами победителей.

Дипломом 1 степени награждена Аршинская Софья, студентка 392д группы. Её виртуальная экскурсия поможет детям воочию увидеть соляные рудники, сам процесс добычи соли. Что очень сложно объяснить доступным языком для детей дошкольного возраста.

Дипломом 2 степени награждена Семенкова Тамара, студентка 22д группы, за виртуальную экскурсию в Театр.

Дипломом 3 степени награждена Волкова Ирина, студентка 344д группы филиала г.Тулун за виртуальную экскурсию в Московский зоопарк.

Также участие всех подтверждено сертификатами.

В качестве приглашённых почётных гостей присутствовали и в последующем высказали своё мнение и пожелания заместители директора Сизова Н.М., зам. директора Урюпина И.А.

Надеемся, что подобные фестивали станут традицией для будущих воспитателей ДОО, где они будут демонстрировать свои достижения в области освоения информационно-коммуникационных технологий с учётом знаний всех профессиональных модулей.

  Наградные материалы 

Положение

О назначении ответственных

О подтверждении участи