В Филиале прошла тематическая встреча наставников с молодыми специалистами

«Геймификация в образовании: что это?» под таким названием 22 марта прошла встреча наставников с молодыми специалистами. Целью встречи являлось создание условий для молодых специалистов по освоению приемов геймификации в обучении студентов на примере использования искусственного интеллекта.

В ходе тематической встречи молодые специалисты познакомились с основными понятиями и принципами использования геймификации в учебном процессе. Один из способов геймификации (включение игровых элементов в обучение студентов) - это использование технологий искусственного интеллекта. В современном образовании нейросети всё чаще становятся частью учебного процесса. Нейросеть — математическая модель, работающая по принципам нервной системы живых организмов. Ее основное назначение — решать интеллектуальные задачи. То есть те, в которых нет изначально заданного алгоритма действий и спрогнозированного результата.

Главной особенностью нейросетей является способность к обучению. Они могут обучаться как под управлением человека, так и самостоятельно, применяя полученный ранее опыт. Один из главных аргументов в пользу использования нейросетей в образовании заключается в том, что они способны индивидуализировать процесс обучения. Подход, основанный на нейросетях, позволяет учитывать индивидуальные особенности и потребности обучающихся, что помогает достичь более высоких результатов обучения.

В последнее время с помощью нейросетей все больше учителей и обучающихся обрабатывают текстовую и графическую информацию. Используют нейросети для подготовки дидактического материала к занятиям и презентации собственного опыта.

На встрече с молодыми специалистами приведены конкретные примеры нейросетей, которые уже сегодня могут быть использованы в образовании, определены их преимущества и потенциальные проблемы.

Практическая часть встречи прошла за компьютерами. Преподаватели выполнили задания на освоение приемов работы в популярных нейросетях: выполнили генерацию изображения по заданию с помощью нейросети Kandinsky (Fusion Brain), проверили свои способности мыслить, как нейросеть, с помощью теста; а также с использованием сервиса написали сказку.

По итогам встречи преподаватели сделали выводы о том, что включение нейросетей в образовательную программу сможет автоматизировать и оптимизировать процесс обучения, сделать обучение индивидуальным с возможностью адаптации материала под каждого студента.